تقويم أداء مدرسي اللغة العربية في تدريس نشاط التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة
Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة مدرس اللغة العربية في المرحلة المتوسطة للكفايات التدريسية اللازمة في تدريس نشاط التعبير الكتابي ، ومعرفة هذه الكفايات، وضبط مصطلحات الدراسة .و كان تساؤل البحث كما يلي : هل يمارس مدرس اللغة العربية الكفايات التدريسية اللازمة لتدريس نشاط التعبير الكتابي ؟ قمنا بإجراء الدراسة الاستطلاعية التي تهدف إلى التعرف على عينة المجتمع الأصلي و ضبط مشكلة الدراسة وكذا مدى صلاحية الأداة وقد تم بناء شبكة الملاحظة وفقا للإجابات المتحصل عليها . اعتمدنا طريقة التحكيم لتأكيد صدق الأداة بحيث تم عرض شبكة الملاحظة على خمس أساتذة وتم حساب الصدق وفقا لقانون لوشي قدرت نسبته بــ 0.74 . وبعد التأكد من صدق الأداة تم تطبيقها على عينة تكونت من عشر مدرسين في اللغة العربية موزعين على أربع متوسطات وتم حساب الثبات من خلال قانون بيرسون وسبيرمان براون ، وقدرت نسبته بــ 0.99 و بما أن 0.99 أكبر من 0.50 فإن شبكة الملاحظة ثابتة ، وبعد الحصول على البيانات تم وضعها في جداول ثم حساب النسب المئوية وكذا تحليل و تفسير النتائج وصولا إلى إثبات الفرضيات وتحقق الفرضية العامة ، و التي مفادها أن مدرسي اللغة العربية يمارسون الكفايات التدريسية اللازمة في تدريس نشاط التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
