Teachers As Researchers; Why Are Efl Teachers Reluctant To Conduct Teacher Research? A Case Study At The University Of Algiers 2
Résumé: تهدف هذه الدراسة النوعية إلى معرفة الأسباب الكامنة وراء عزوف أساتذة اللغة الانجليزية عن الانخراط في بحث الأستاذ. كما تستكشف العوامل التي يمكن أن تعزز ثقافة بحث الأستاذ في مكان عمله. انطلاقا من نظرة الأساتذة المشاركون في بحث الأستاذ من خلال تجاربهم في مجال بحث الأستاذ. وذلك بالاعتماد على عينة تشمل 15 أستاذ في تخصص اللغة الانجليزية بجامعة الجزائر2( أبو القاسم سعد الله). تم جمع البيانات بالاعتماد على أدوات بحثية متنوعة ( الاستبيان، المقابلة) . توصلت الدراسة إلى تحديد عاملين شخصيين لهذا العزوف، هما:( الخوف من التغيير وعدم الاهتمام بالبحث)، وستة عوامل تتعلق بالمؤسسة الجامعية ( نقص التدريب، نقص التعاون الجماعي، نقص التحفيز المعنوي والاعتراف من قبل المؤسسة الجامعية، وانعدام الحافز المادي، ضيق الوقت، الاكتظاظ في قاعات التدريس) . ولمعالجة هذا العزوف اقترحت عينة الدراسة مجموعة من الحلول العملية الميدانية لتعزيز ثقافة بحث الأستاذ في الفضاء الجامعي، من بينها: تدريب الأساتذة على طريقة بحث الأستاذ، تشجيع العمل التعاوني في مجال البحث، تبسيط بحث الأستاذ وجعله الزاميا، الاعتماد على لغة الحوار والتواصل بين مختلف الشركاء في الوسط الجامعي.
Mots-clès:
Publié dans la revue: المفكر
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
