التكيف المدرسي لدى تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم من وجهة نظر أساتذتهم
Résumé: هدفت الدراسة الى الكشف عن مستوى التكيف المدرسي لدى تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم من وجهة نظر أساتذتهم بالاقسام المدمجة بمستغانم لدى عينة مكونة من 116 تلميذ(ة)من ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم لسنة الدراسية 2022-2023 تم اختيارهم بطريقة قصدية باستخدام المنهج الوصفي و اعتمدت الباحثة مقياس التكيف المدرسي لسعاد بن غريسي 2021 و بعد التاكد من خصائصه السيكومترية المتمثلة في الصدق و الثبات تمت معالجة هذه البيانات المتحل عليها احصائيا بالاعتماد على البرنامج الرزم العلوم الاجتماعية spssv20و منهتم التوصل اللى النتائج التالية --مستوى التكيف المدرسي لدى تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم من وجهة نظر اساتذتهم هو مستوى متوسط -البعد الاكثر شيوعا في مياس التكيف المدرسي لدى تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم هو بعد التكيف مع المادة المدروسة
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
