طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها وأهميتها في اكتساب المهارات اللغوية

Résumé: الملخص: يهدف البحث إلى أن يتعرّف الدارسون على أساليب التدريس المختلفة لغير الناطقين بالعربية، وأن تكون لهم القدرة على تطبيق هذه الأساليب والمهارات في المواقف التعليمية المختلفة، حيث يحمل كلاهما طابعا معرفيّا وآخر مهاري نفسي حركي؛ بمعنى أن تكون للمعلّم القدرة على تطبيق هذه الأساليب والمهارات في المواقف التعليمية التعلمية، لهذا الغرض تحديدا نسعى من خلاله رصد مهارات التدريس لمعلمي العربية لغير الناطقين بها. Summary : The research aims to introduce learners to different teaching methods for non-Arabic speakers, and to have the ability to apply these methods and skills in different educational situations, both of which have a cognitive character and another. psychological skills dynamics, which means that the teacher has the ability to apply these Methods and Skills in learning attitudes. To this end, we seek to monitor the pedagogical skills of Arabic teachers for non-indigenous speakers.

Publié dans la revue: مجلة إحالات