دراسة تحليلية تقويمية للقواعد اللغوية في منهاج اللغة العربية -كتاب السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا
Résumé: تنبني العملية التعليمية على جملة من الركائز الأساسية التي تَدْعَمُ تعليم اللغة العربية، منها القواعد النحوية والصرفية التي تهدف إلى تمكين التلميذ من امتلاك زمام اللغة العربية والسيطرة على تراكيبها لفظا وكتابة وفق خصوصية اللغة العربية ونسق أسلوبها، وذلك للوصول به -بعد اكتشاف القواعد وهضمها- إلى مرحلة تذوق القاعدة ضمن النصوص اللغوية، والشعور بالاستهجان عند سماع أو رؤية التعابير التي لا تتوافق والنسق المقرر في التراكيب العربية. كما تعمل القواعد اللغوية على إثراء رصيد التلميذ القواعدي اللغوي وترويض ذاكرته على حفظ بعض المبادئ القواعدية للاستفادة منها في التعبير بنوعيه الشفوي والكتابي. ومن هنا، تتولد لديه القدرة على القراءة الواعية، مما ينمي ميوله إلى المطالعة الشخصية ليتأتى له في الأخير الاعتماد على نفسه في عملية التثقيف الذاتي. ونظرا لأهمية هذه المادة، ولمكانتها بين دروس اللغة العربية باعتبارها رافدا مهما، إذ تلتقي مع بقية المواد، فإن الاستفادة منها تظهر فيما يكتبه التلميذ أو يقرؤه، حيث يكون منسَّقا ومنسجما.
Mots-clès:
Publié dans la revue: AL-Lisaniyyat
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
