Exploring Efl Learners Awareness And Attitudes Towards Translation Cognitive Strategies
Résumé: This study assessed EFL students' awareness and attitudes towards using cognitive strategies while completing a translation task at Mohamed Boudhiaf University of M’sila. The researchers attempted to answer two main questions: what awareness level do Civilization and Literature undergraduate students (Master 1 level) hold about cognitive strategies used in completing translation tasks? What attitudes do they have towards these strategies? To answer these questions, an exploratory survey field study was performed. Results show that participants give more importance to strategies they use during a translation task compared to cognitive strategies taking place before and after translation.
Mots-clès:
Publié dans la revue: AL-MUTARĞIM المترجم
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
