اليقظة الذهنية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية الاكاديمية لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي
Résumé: هدفت الدراسة إلى دراسة علاقة اليقظة الذهنية والفاعلية الذاتية الاكاديمية لدى عينة من تلاميذ السنة ثالثة ثانوي. وقد شملت عينة الدراسة (118) فردا تم اختيارها بطريقة عشوائية طبقية من بين تلاميذ السنة ثالثة ثانوي بمتقن عبد القادر الياجوري بقمار –ولاية الوادي، منهم (75) من شعبة العلوم تجريبية، و(43) من شعبة آداب وفلسفة. بالاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، وباستخدام مقياس اليقظة الذهنية من إعداد بيير وآخرون ترجمة وتعريب محمد السيد عبد الرحمان(2016)، ومقياس الفاعلية الذاتية الأكاديمية لأحمد الزق(2009)، توصلت الدراسة إلى: وجود علاقة ارتباطية موجبة بين اليقظة الذهنية والفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي عينة الدراسة. وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات اليقظة الذهنية لدى تلاميذ عينة الدراسة تعزى لمتغير الشعبة الدراسية (علوم تجريبية /آداب وفلسفة) لصالح تلاميذ شعبة العلوم التجريبية. عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات الفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ عينة الدراسة تعزى لمتغير الشعبة الدراسية (آداب وفلسفة / علوم تجريبية).
Mots-clès:
Publié dans la revue: دراسات إنسانية واجتماعية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
