الأسالٌب التربوٌية للأسرة وجنوح الأحداث دراسة مٌيدانٌية على عٌينة من نزلاء مراكز إعادة التربٌية و إدماج الأحداث

Résumé: تمعب التربية الأسرية دورا كبيرا في إعداد الطفل وتربيتو وتعميمو ، لكن إذا أخمت الأسرة بوظيفتيا ولم تيتم بو فإن ذلك يؤدي إلى ارتكابو لسموك جانح. ولما كان الجنوح ظاىرة سمبية ، فقد نالت اىتمام عديد العمماء في ميدان عمم الاجتماع، نظرا لما تثيره من اختلال في النظام الاجتماعي وىذا محاولة منيم لمعالجة ىذه الظاىرة بالكشف عن العوامل المؤدية إلييا، إذ يمكن أن يكون ضحية لسوء التربية أو الإىمال وعدم الاىتمام أو قمة الرعاية والتوجيو. وعمى ىذا الأساس تناولنا ىذا الموضوع الموسوم بـ: "الأساليب التربوية للأسرة وجنوح الأحداث" بيدف معرفة علاقة بعض الأساليب التربوية الممارسة من طرف الأسرة وجنوح الأحداث. وقد حاولت الدراسة الإجابة عمى مجموعة من التساؤلات وىي: - ىل تؤدي بعض أساليب التربية غير السوية في الأسرة إلى ميل الحدث إلى السموك الجانح ؟ ، ىل يؤدي الحرمان المادي للأسرة إلى محاولة الحدث تمبية حاجاتو المادية بمفرده ؟ ، ىل تقصير الأسرة في الضبط يساعد عمى ميل الطفل إلى الإدمان عمى المخدرات والكحول ؟ و ىل غياب الحوار بين الوالدين والشجار يساعد عمى ميل الطفل للانتماء إلى جماعة الأشرار؟ وبعد تحميل البيانات ومناقشة النتائج توصمت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أىميا: توجد علاقة بين بعض أساليب التربية غير السوية و الحرمان المادي للأسرة، وكذا تقصير الأسرة وغياب الحوار بين الوالدين و جنوح الأحداث................................................................................................................L'éducation familiale joue un rôle majeur dans la préparation de l'enfant et sa discipline, ainsi que son enseignement. Néanmoins, si la famille n'accomplit pas sa tâche proprement, néglige l'enfant, le délaisse et ne lui donne aucune importance, cela le mène à un comportement aberrant. Comme la délinquance est un phénomène négatif, elle a attiré l'attention de plusieurs savants dans le domaine de la sociologie à cause du dysfonctionnement qu'elle soulève dans le système social. Cela est un essai de leur part de traiter ce phénomène en découvrant les facteurs qui y mènent. Il peut être victime à la mauvaise éducation, la négligence, absence d'importance, ou manque de parrainage. Sur cette base, nous avons assimilé ce sujet intitulé " Les modes d'éducations chez la famille et la délinquance juvénile". Ceci a pour but de connaitre la relation entre quelques modes d'éducation adoptés par la famille et la délinquance juvénile. L'étude a essayé de répondre à une série de questions qui sont: - Est-ce que quelques modes d'éducation incorrects de la famille mènent l’enfant délinquant au comportement aberrant? - Est-ce que la privation financière de la famille mène l’enfant à essayer de satisfaire ses besoins financiers tout seul ? - Est-ce que le contrôle insuffisant de la famille mène l’enfant à avoir tendance vers l’addiction à la drogue et l’alcool? - Est-ce que l’absence du dialogue entre les parents ainsi que les disputes encouragent l’appartenance de l’enfant à un groupe de malfaiteurs ? Après l'analyse des données et la discussion des résultats, l'étude a abouti à plusieurs résultats, dont les plus essentielles sont: une forte relation existe entre les modes d'éducation incorrects, la privation financière de la famille, ainsi que le rôle insuffisant de la dernière, l'absence du dialogue entre les parents et la délinquance juvénile.

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