A Learner-centred Communicative Approach To Teaching A Literary Text Based On An Excerpt From D.h. Lawrence's Sons And Lovers
2008
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

Université Benyoucef Benkhedda - Alger 1

B
Bensaou, Hamid

Résumé: هذا المقال عبارة عن اقتراحات منهجية تتعلق بتدريس نص أدبي لطلبة جامعيين مبتدئين في درس أدب اللغة الانجليزية. الطريقة المقترحة هنا لتدريس نص أدبي طريقة اتصالية ومركزة على الطالب وليس الأستاذ (Learner-centred and communicative approach) تعتمد على نص مستخرج من كتاب Sons and Lovers للكاتب الانجليزي D.H Lawrence.المغزى من هذه الطريقة هو جعل الطلبة ينتقلون من مجرد فهم بسيط للنص (Comprehension) إلى تحليل اللغة والأسلوب المستعملين في النص .(Stylisticanalysis) بهذه الكيفية سيدرك الطلبة أن النص الأدبي عبارة عن ''بنية'' تتضمن تقنيات سرد واستراتيجيات معينة وان دوره يتمثل في تفكيك هذه البنية وتحليلها، وأخيرا جعله يفهم النص الأدبي كعمل فني محض

Mots-clès:

نص أدبي- طلبة جامعيين- اللغة الانجليزية- تحليل اللغة والأسلوب- بنية

Publié dans la revue: Annales de l’université d’Alger

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