مسايرة المدرسة العليا للأساتذة لإصلاح المنظومة التربوية لسنة2000 .
2013
Thèse de Doctorat
Psychologie Et Sciences De L’Éducation Et De L’Orthophonie

Université Benyoucef Benkhedda - Alger 1

ب
بلحشادي, نصيرة

Résumé: هذه الدراسة هي محاولة للتحقق من مدى وجود مودة بين نظام التربية و التعليم في الجزائر و بين نظام اعداد الأساتذة في المدرسة العليا و ذلك من خلال مسايرة المدرسة العليا للاصلاحات التربوية .

Mots-clès:

اعداد الأساتذة
المناهج التربوي
الاصلاح التربوي لبرامج
التخطيط التربوي
نظام التعليم الكفاءات التربوية
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