Formalità Via E-mail Nel Contesto Universitario Algerino

Résumé: Riassunto Questo studio mira ad indagare in che modo gli studenti universitari algerini comunicano con loro docenti per negoziare la relazione tramite posta elettronica. Un corpus di 49 mail scritte da un gruppo di studenti Master1 d’italiano (LS) iscritti all’Università Badji Mokhtar Annaba, è stato raccolto e analizzato allo scopo di esaminare il grado di formalità, riguardo al fenomeno politeness. I risultati suggeriscono che le e-mail degli studenti sono realizzati attraverso diversi varianti e livelli, e la necessità per gli studenti di essere consapevoli delle etichette che devono essere seguite. Abstract This study aims to investigate how Algerian university students communicate with their teachers to negotiate the relationship via email. A corpus of 49 emails written by a group of Master1 students of Italian as a foreign language at Badji Mokhtar Annaba University was collected and analyzed with the aim of examining the degree of formality regarding the politeness phenomenon. The results obtained show that emails are created across different variations and levels, with the need for students to be aware of the labels that need to be followed. ملخص تهدف هذه الدراسة إلى معرفة كيفية تواصل الطلاب الجامعيين الجزائريين مع أساتذتهم للتفاوض حول العلاقة عبر البريد الإلكتروني. تم جمع وتحليل مجموعة مكونة من 49 رسالة كتبها مجموعة من طلاب الماستر سنة أولى الإيطالية لغة أجنبية المسجلين في جامعة باجي مختار عنابة. وذلك للتعرف على درجة الرسمية فيما يتعلق بظاهرة التـأدب. وتشير النتائج إلى أن رسائل البريد الإلكتروني للطلاب تمت عبر أنماط ومستويات مختلفة، مع ضرورة الوعي بالآداب التي يجب اتباعها.

Publié dans la revue: El-Tawassol التواصل