تغييب التربية البدنية والرياضية في المرحلة الإبتدائية وأثره على الجوانب المختلفة لشخصية المتعلم

Résumé: تعتبر ممارسة التربية البدنية و الرياضية من المواد الهامة في المرحلة الابتدائية و ذلك لأن متعلم هذه المرحلة يميل إلى الحركة و اللعب ولا يستطيع الجلوس والتركيز لمدة طويلة، كما أن هذه المادة يمكن أن تكون مدمجة لمجموعة من المواد والأنشطة كاللغة و الرياضيات والعلوم ... إلخ غير أن الواقع يؤكد أن تجسيد هذا النشاط يعاني من تقصير وتغييب لهذه المادة رغم أهميتها التربوية من الناحية الجسمية والحركية والنفسية والإجتماعية . ويعود إلى مجموعة من العوامل منها ما هو بشري كعدم توفر مربيين متخصصين في التربية البدنية والرياضية خصوصا في هذه المرحلة الحساسة من الطفولة و كذلك عدم اهتمام المشرفين على المدرسة لهذه المادة مديرين و مفتشين . و منها ما هو مادي كعدم توفر المدارس على مساحات مناسبة و متهيئة لهذا الغرض بالإضافة إلى عدم توفر الأثاث الرياضي بالكم و النوع المطلوب. Abstract: The physical education or sport is considered as one of the important activity in the primary school stage because in this period the pupil or learner move and play and he can't stay and concentrate for a long moment however, this subject could be implicated with other subjects like Arabic, Maths, science , Drawing.....etc. So a reality it’s another thing because the sport activity suffer a lot of shortening, despite of the importance of this subject in physical, psychological, kinetics and social aspects and that’s because many factors were responsible. First, a human factor for example lack of physical education specialist especially in this critical period of childhood to a lack of interest of headmasters and inspectors to this subject and this activities. Secondly we have material factors like a lack of sport play ground in schools and absence of sport materials.

Publié dans la revue: الحوار المتوسطي