مشكلاث تعامل الأساتذة مع التلاميذ ذوي صعوباث التعلم من خلال اقتراح برنامج إرشادي
Résumé: يهدف هذا البحث إلى دراسة مشكلات تعامل أساتذة المرحلة الابتدائية مع تلاميذ ذوي صعوبات التعلم من خلال اقتراح برنامج إرشادي يتمثل في مجموعة من طرائق التدريس المرنة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي لمناسبته للموضوع، وعينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة عين البيضاء قوامها 318 أستاذا، مشكلين نسبة 62 %. لتحقيق هذا الهدف تم اقتراح دراسة مشكلات تعامل الأساتذة مع تلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالاعتماد على الاستبيان الأول أداة لجمع البيانات، حيث تضمن تسعا وعشرين عبارة (29) مقسمة إلى أربعة محاور ثم تلا ذلك اقتراح برنامج إرشادي يتضمن مجموعة من طرائق التدريس المرنة، وبالاعتماد على استبيان ثان تضمن خمسا وأربعين عبارة (45) مقسمة إلى خمسة محاور وجّه للعيّنة نفسها. تمت معالجة بيانات البحث عن طريق النسب المئوية ومعادلة الفروق ذات الدلالة الإحصائية خرجنا من خلال هذا البحث بالنتائج الآتية: "هناك مشكلات تواجه أساتذة المرحلة الابتدائية عند التعامل مع التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. "البرنامج الإرشادي الذي يمثل مجموعة من طرائق التدريس يمكن أن يسهم في علاج مشكلة صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
