L'évaluation Diagnostique Dans L'enseignement / Apprentissage Des Genres Écrits Et Oraux En Deuxième Année Secondaire
Résumé: Nous pensons que notre proposition didactique: Intégration des TICE dans l'évaluation diagnostique ouvre le champs à une perspective de recherche à mener autrement qui consiste en une étude comparative entre une évaluation diagnostique faite à base d'une production écrite et une autre basée sur les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement et qui doit viser le même genre. ? travers cette étude nous pourrons montrer l'efficacité de cette méthode pour l'identification des besoins dans certains genres
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