La Persistance Du Français En Tant Que Langue Véhiculaire Du Savoir À L’université Algérienne Et Vernaculaire Sur Terrain Sous L’hégémonie Mondiale De L’anglais; Quel Frein Et Quelle Réalité ?
Résumé: Par cette contribution nous projetons attirer l’attention sur l’intérêt de promouvoir les langues étrangères en Algérie. En fait, cet article vise à mettre en exergue une réalité de vie et d’usage sociolinguistique notamment des langues étrangères à savoir le français et l’anglais (un peu spécifique)à travers les représentations et les attitudes sociolinguistiques d’un groupe d’étudiants universitaires(biologie) en fin de cycle. Ainsi, nous allons essayer de dégager à partir de leurs discours notamment épi linguistiques (attitudes et représentations) vis-à-vis des tentatives de l’implantation de l’anglais en Algérie et la probabilité de substituer le français langue d’enseignement notamment des matières scientifiques à l’université algérienne par l’anglais.
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Publié dans la revue: مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
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