Perception Des Étudiants De La Qualité De L’enseignement Supérieur En Algérie : Cas De L’université Mouloud Mammeri De Tizi Ouzou
Résumé: L’objectif de cette recherche est de comprendre la perception de la qualité de l’enseignement supérieur dans les universités algériennes, en prenant comme cas l’université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou. Nous avons appliqué un modèle d’équations structurelles, composé de deux variables dépendantes: la qualité perçue de l’enseignement supérieur, et la compétence acquise par les étudiants; et un ensemble de variables dépendantes qui sont susceptibles d’avoir un effet sur les variables dépendantes. Nous avons a pu confirmer que, les variables compétences des enseignants, la sécurité et la courtoisie sont des variables déterminantes de la qualité de l’enseignement supérieur chez l’étudiant à l’université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou. Les étudiants se préoccupent d’avantage du capital humain et de la sécurité que du capital matériel dans leur perception de la qualité de l’enseignement supérieur
Mots-clès:
Publié dans la revue: Algerian Journal of Human and Social Sciences
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
