الجودة في التعليم العالي ومعايير جودة المحاضرة –الدرس الأصولي نموذجا
Résumé: في إطار "الجودة في التعليم العالي"، تناول هذا البحث موضوع "جودة المحاضرة الجامعية" باعتبارها المجال العلمي الأول لبناء المعرفة النظرية بموضوع التخصص والمؤثر المباشر في تكوين الطالب. واختارت الباحثة "الدرس الأصولي نموذجا" لما لعلم أصول الفقه من مكانة جوهرية في تأسيس المعرفة الدينية للتعامل مع نصوص الوحي فهما وتنزيلا سواء في المحيط الأكاديمي، أو في مؤسسات التوجيه الديني. وجاء عرض البحث كما يلي: مفهوم الجودة في التعليم العالي، أهمية معايير ضمان الجودة في التعليم العالي ومستوياتها التطبيقية، أهمية تحقيق الجودة في هيئة التدريس، التعليم الديني ومفهوم الجودة، معايير ضمان الجودة في التعليم الديني الجامعي، وأخيرا معايير جودة المحاضرة "الدرس الأصولي نموذجا". وخلاصة البحث أن جودة المحاضرة تعتبر خطوة ذات أهمية لكنها غير كافية ما لم تتوفر الجودة في جميع مستويات وظائف الجامعة الإدارية والتعليمية، وأن جودة التعليم الديني الجامعي يبدأ بحسن تشخيص مظاهر الخلل ثم معالجته وإعادة ربطه بالمجتمع من خلال تكوين خريجين قادرين على سد الحاجة للمعلومة الدينية.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
