السلوك العدواني لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط وتأثيرى على التحصيل الدراسي
Résumé: هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير السلوك العدواني على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط حيث إعتمدنا على المنهج الوصفي، تم تطبيق مقياس السلوك العدواني لأرنولد باص ومارك بيري سنة 1992، على 520 تلميذة، وتحصلنا على عينة قدرها 314 تلميذة لديها ) سلوك عدواني مرتفع فقمنا بأخذ 50% منها بطريقة عشوائية بسيطة فتحصلنا على 157 تلميذة، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا بإستخدام برنامج الرزمة الإحصائية Spss للعلوم الإجتماعية عن طريق أساليب الإحصائية معامل بيرسون لقياس العلاقة و إختبارات testT لعينتين مستق لتين لمعرفة الفروق قد أسفرت نتائج الدراسة على مايلي: -لا توجد علاقة إرتباطية بين السلوك العدواني والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. -لا توجد فروق في السلوك العدواني تعزى لمتغير الجنس. -توجد فروق في التحصيل الدراسي تعزى لمتغير الجنس. -لا توجد فروق في السلوك العدواني تعزى لمتغير الإعادة. -توجد فروق في التحصيل الدراسي تعزى لمتغير الإعادة
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
