تحديات دعم الإعلام التربوي للمبادئ والقيم المجتمعية في ظل غزارة المحتوى

Résumé: يعد الإعلام التربوي إحدى الركائز المهمة التي تراهن عليها المجتمعات، باعتباره قالبا رصينا من خلاله يحافظ المجتمع على ثوابته ومقوماته وفق مضامين هادفة، لذلك حرصت كل الدول على العناية بالإعلام التربوي وتم اقتراح إدراج مادة التربية الإعلامية ضمن المناهج الدراسية، حيث جاءت هذه الخطوة كخيار إستراتيجي واعد لتهيئة منصات إعلامية هادفة تراعي المتطلبات التي تستدعيها عملية التعليم عن بعد، وهو ما يجعل ضمان مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص في حق التعليم بين جميع التلاميذ والطلبة من مختلف الفئات أمرا ضروريا. وتهدف هذه الورقة البحثية إلى توضيح العلاقة بين الإعلام والتربية وأهمية الإعلام التربوي في دعم المبادئ والقيم المجتمعية عبر نشر المضامين هادفة، وتوصلت الدراسة إلى أن الإعلام التربوي من الأولويات التي يجب الاهتمام بها في التنشئة الاجتماعية ، ويتوجب الرقابة على تلك المضامين التي تبثها وسائل الإعلام قصد الحفاظ على المبادئ والقيم والثقافة الأصيلة للمجتمعات. Educational media is one of the important pillars on which societies bet, as it is a solid template through which society maintains its constants and components according to purposeful contents. Therefore, all countries were keen to take care of educational media and it was proposed to include media education in the school curricula, as this step came as a strategic option and prepared Purposeful media platforms in accordance with the requirements of the distance education process, which makes ensuring the principle of equality and equal opportunities in the right to education among all students and students of different groups a necessity. This research paper aims to clarify the relationship between media and education and the importance of educational media in supporting societal principles and values through the dissemination of purposeful contents. On the principles, values and authentic culture of societies.

Publié dans la revue: المجلة الجزائرية لبحوث الإعلام والرأي العام