اثر وحدات تدريبية مقترحة لتنمية سرعة رد الفعل لدى لاعبي كرة اليد ( 15-17 سنة )
Résumé: الملخص : بالعربية عنوان الدراسة :اثر وحدات تدريبية مقترحة لتنمية سرعة رد الفعل لدى لاعبي كرة اليد ( 15-17 سنة ). الهدف من الدراسة :معرفة تأثير وحدات تدريبية على صفة سرعة رد الفعل للاعبي كرة اليد صنف أشبال مشكلة الدراسة :هل للوحدات التدريبية المقترح اثر على تنمية سرعة رد لدى لاعبي كرة اليد ؟ فرضيات الدراسة : 1-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي و الاختبار البعدي في تنمية سرعة رد الفعل عند المجموعة الشاهدة . 2-توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي و الاختبار البعدي في تنمية سرعة رد الفعل عند المجموعة التجريبية لصالح الاختبار البعدي . 3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية صفة سرعة رد الفعل بين المجموعتين الشاهدة و التجريبية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية. المنهج المتبع في الدراسة :المنهج التجريبي . الأدوات المستخدمة في الدراسة :اختبار نيلسون للاستجابة الحركية . الكلمات المفتاحية : وحدات تدريبية ،سرعة رد الفعل ، المراهقة ، كرة اليد . بالإنجليزية Keywords:.............................................. جاءهذاالبحثفيفصول . الفصلالأول:تطرقنا فيه الى اهم النظريات المفسرة لمتغيرات الدراسة ، معتمدين في دلك على اهل الاختصاص سواء من العرب و المسلمين او من غيرهم . و في هدا الفصل ايضا ذكرنا مختلف الدراسات السابقة التي تناولت موضوعنا هدا او اخد متغيراته ، و دلك لنستفيد بان نحدد من خلالها معالم دراستنا . وتناولالفصلالثاني:حولنا فيه الاطاحة بدراستنا بتقديم الكلمات الدالة في الدراسة ، و بعدها طرحنا الاشكالية التي دفعتنا الى القيام بهده الدراسة ، و حددنا اهدافها ، و ذكرنا اهميتها ثم وضعنا بعد دللك فرضيات الدراسة . أماالفصلالثالث:عرضنا فيه مراحل دراستنا الميدانية ، ودللك موازاة مع منهج الدراسة ، مجتمع و عينة الدراسة ، اداوت جمع البيانات و الاساليب الاحصائية . الفصلالرابع:عرضنا فيه النتائج في الجداول الاحصائية ، و قمنا كذلك بمناقشتها على ضوء الخلفية النظرية و الدراسات السابقة . منأهمالنتائجالتيتوصلتإليهاالباحث : • لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي و الاختبار البعدي في تنمية سرعة رد الفعل عند المجموعة الشاهدة. • توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي و البعدي لسرعة رد الفعل عند المجموعة التجريبية و لصالح الاختبار البعدي . • توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية صفة سرعة رد الفعل بين المجموعتين الشاهدة و التجريبية في الاختبار البعدي و لصالح المجموعة التجريبية . توصلالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها : • ادماج تمارين و برامج تطويرية قصد تنمية صفة سرعة رد الفعل لما لها اهمية في كرة اليد . • التأكيد على المدربين بضرورة الاطلاع على كل ما هو جديد في مجال التدريب بصفة عامة و كرة اليد بصفة خاصة . • ادخال بعض الوسائل السمعية البصرية حتى تسهل للمدرب العمل و تطبيق البرنامج التدريبي و من اجل تكوين فكرة للاعبين عن كفيه التدريب و التعلم و خاصة للفئات الشبابية و الصغرى . • توفير الوسائل البيداغوجية اللازمة في عملية التدريب و تسهيل عملية التعلم و خاصة للفئات الصغرى ، و بدلك خلق جو يساعد اللاعب و يجعله يخرج كل طاقته بغرض تحسين و تطوير قدراته المهارية و البدنية . • ضرورة العمل و البحث في هدا المجال من طرف الباحثين و الطلبة قصد تطوير الرياضة بصفة عامة و كرة اليد بصفة خاصة و التركيز على الفئات الشبابية التي من شانها رفع مستوى كرة اليد الجزائرية .
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
