:"دور منصة موودل في تحقيق أهداف التكوين لطلبة السنة الثانية ماستر قسم التربية البدنية".
2022
Mémoire de Master
Psychologie Et Sciences De L’Éducation Et De L’Orthophonie

Université Mohamed Boudiaf - M'sila

س
سعيدي, عمر إشراف الأستاذ الدكتور رشيد بن دقفل

Résumé: توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين منصة موودل و تحقيق أهداف التكوين لطلبة (السنة ثانية ماستر قسم التربية البدنية). معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية لجامعة محمد بوضياف , مسيلة,القطب الجامعي. عنوان الدراسة :دور منصة موودل في تحقيق أهداف التكوين لطلبة السنة الثانية ماستر قسم التربية البدنية أهداف الدراسة : - التعرف على طبيعة و دور منصة موودل في تحقيق أهداف التكوين لطلبة السنة الثانية ماستر قسم التربية البدنية, من حيث, اكساب الطالب مهارة التواصل . - التعرف على طبيعة التواصل بين الطالبة و الاساتذة من خلال منصة موودل, ومساهمتها في تحقيق أهداف التكوين. -التعرف على طبيعة التواصل بين الطلبة و الادارة الساهرة على منصة موودل , ودرها في تحقيق أهداف التكوين. - التعرف على طبيعة و دور منصة موودل في تحقيق أهداف التكوين لطلبة السنة الثانية ماستر قسم التربية البدنية, من حيث, وجود معيقات و صعوبات تعترض الطالب في مشواره الجامعي . - التعرف على المشاكل والعوائق التي تحول بين الطالب و تحقيق أهدافه من تكوين المعهد بالوسيلة الحديثة منصة موودل. -التعرف على طبيعة و دور منصة موودل في تحقيق أهداف التكوين لطلبة السنة الثانية ماستر قسم التربية البدنية, من حيث, دورها الايجابي او السلبي في تحقيق جودة التعليم . - التعرف على نوعية التعليم التي يتلقاها الطالب من منصة موودل من المدرسين والاساتذة. -تحليل ومناقشة مجموعة من التساؤلات والاستفسارات قصد الخروج بحلول مقبولة تخص" دور منصة موودل في تحقيق أهداف التكوين لطلبة السنة الثانية ماستر قسم التربية البدنية " . مشكلة الدراسة :هل تساهم منصة موودل في تحقيق أهداف التكوين لطلبة السنة الثانية ماستر قسم التربية البدنية؟ فرضيات الدراسة : 1- تلعب منصة موودل دور في اكساب الطالب مهارة التواصل . 2- هناك معيقات عبر موودل في تحقيق أهداف التكوين لدى طلبة السنة الثانية ماستر قسم التربية البدنية 3- تلعب منصة موودل دور في تحقيق جودة التعليم لدى طلبة السنة الثانية ماستر قسم التربية البدنية. 4- توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة تحقيق أهداف التكوين المدروسة. المنهج المتبع في الدراسة :اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي. الأدوات المستخدمة في الدراسة : استمارة استبيان مكونة من 50 فقرة موزعة على 3 محاور. و محور رابع شامل لدراسة ترابط المحاور وعلاقة المحاور الثلاثة ببعضها,و نوع الاستبيان الكتروني حسب نموذج قوقل(نماذج جوجل ــ google Forms).

Mots-clès:

منصة موودل للدرس عن بعد
التكوين
رياضة
Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!

Comment ça marche?
Nouveau
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".


footer.description

Le Moteur de recherche des thèses, mémoires et rapports soutenus en Algérie

Doctorat - Magister - Master - Ingéniorat - Licence - PFE - Articles - Rapports


©2025 Thèses-Algérie - Tous Droits Réservés
Powered by Abysoft