القراءات القرآنية ومستويات الدرس اللغوي
Résumé: ان تعدد القراءات القرآنية، قد صاحبه غنى بظواهر لغوية ؛تضرب بوشائجها إلى مستويات اللغة ؛ الصوتية و الصرفية والنحوية و الدلالية ، والتي هي من صميم الدرس اللغوي ، وقد انصب الجهد في هذه الرسالة على القراءات الشاذة ، وكيف تؤدي مخالفتها للقراءة المشهورة ، إلى بروز ظواهر لغوية ، لها صلة بأحد مستويات الدرس اللغوي ، وكيف أدى تخريج تلك القراءات ، إلى ظهور حركة لغوية نشطة ، أسهمت في تطور الدرس اللغوي
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