Fonctions Cognitives Et Détection Des Jeunes Talents Sportifs

Résumé: La pratique physique et sportive, en général, requiert l’analyse d’un nombre important d’informations destinées à choisir et produire une réponse motrice rapide et efficace. A cet effet, les fonctions cognitives (attention, mémoire…) sont impliquées dans le traitement des opérations d’analyse, de commande de contrôle et de planification du mouvement. Ces processus interviennent de manière hiérarchisée et conditionnent pour une grande part la performance sportive et pour être performants, les athlètes doivent posséder, en plus des capacités physiques et motrices, des capacités perceptivo-cognitives supérieures à la moyenne. C’est un travail descriptif qui a pour objectif d’aborder l’apport de l’évaluation et de l’entrainement des capacités cognitives à travers l’utilisation de deux tests psychomoteurs : Attention (STROOP, 1999) et Mémoire (FCR, Wallon et Mesmin, 2009) pour la détection et sélection des jeunes talents sportifs. Physical and sports practice, in general, requires the analysis of a large amount of information intended to choose and produce a fast and effective motor response. For this purpose, cognitive functions (attention, memory, etc.) are involved in the processing of analysis, command and control and movement planning operations. These processes intervene in a hierarchical manner and largely condition sports performance and to be effective, athletes must possess, in addition to physical and motor abilities, above-average perceptual-cognitive abilities. It's a descriptive work which aims is to address the contribution of the evaluation and training of cognitive functions through the use of two psychomotor tests: Attention (STROOP, 1999) and Memory (FCR, Wallon and Mesmin, 2009) for the detection and selection of young sports talents.

Publié dans la revue: مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية