الرياضيات بالمغرب الأوسط ما بين القرنين 8و9ه -14و15م ( قراءة في حضور المعرفة الرياضية وتحصيلها )mathematics In The Central Maghreb Between The 8th And 9th Centuries Ah - 14th And 15th Centuries Ad (reading On The Presence And Acquisition Of Mathematical Knowledge)

Résumé: تندرج هذه الدراسة في اطار التأريخ للرياضات بالغرب الإسلامي عموما ورياضيات المغرب الأوسط بالخصوص ،وقد تناولت الدراسة بالضبط الرياضيات بالمغرب الأوسط في الفترة ما بين القرنيين 8و9ه- 14و15م ، في محورين هما كالآتي : - حضور الرياضيات بالمغرب الأوسط ، تضمن المحور الحديث على قنوات ولوج المعرفة الرياضية للمغرب الأوسط ، ثم الحديث على جل المصنفات الرياضيات من جبر وحساب وهندسة وفرائض التي كانت متدوالة بالدرس الرياضي . - أما المحور الثاني فقد تناول موضوع تحصيل الرياضيات بالمغرب الأوسط من حيث الإشارة الى مؤسسات التحصيل ثم مجريات الدرس الرياضي الى غاية حصول التلميذ الطالب على الإجازة من شيخه في الرياضيات . لتخلص الدراسة في الأخير الى جملة من النتائج تم الإشارة اليها في آخر الدراسة . This study falls within the framework of the history of mathematics in the Islamic West in general and mathematics in the Central Maghreb in particular. The study specifically dealt with mathematics in the Central Maghreb in the period between the 8th and 9th centuries AH - 14th and 15th centuries AD, in two axes, as follows: - Attending Mathematics in the Central Maghreb. The topic included a talk on the channels for accessing mathematical knowledge in the Central Maghreb, then a talk on most of the mathematical works, such as algebra, arithmetic, geometry, and assignments, which were circulated in the mathematics lesson. -The second axis dealt with the subject of mathematics achievement in the Central Maghreb in terms of reference to the institutions of achievement and then the course of the mathematics lesson until the student obtained approval from his sheikh in mathematics.Finally, the study concludes with a set of results that were referred to atthe end of the study

Publié dans la revue: قرطاس الدراسات الحضارية و الفكرية