التلفزيون وبناء معارف الطفل: أبعاد التأثير وحدوده
Résumé: يقود البحث حول التصورات السائدة في الأقطار العربية عن علاقة الطفل بالتلفزيون إلى الكشف عن وجود ثلاثة اتجاهات تحدد طبيعة هذه العلاقة ،حيث يرى أصحاب الاتجاه الأول بأن التلفزيون يعد رافدا مهما من روافد تنمية معارف الطفل في حين يرى أصحاب الاتجاه الثاني العكس أما الاتجاه الثالث فيختزل علاقة الطفل بالتلفزيون في إشكالية المضامين فقط. وترجع النظرة السلبية السائدة حول عدم قدرة التلفزيون على بناء معارف الطفل إلى التمثلات المنتشرة حول المعرفة في الأوساط العربية والتي ترى بأن المعرفة الصحيحة والحقيقية موجودة في الكتب وتقدمها المدرسة فقط، بالإضافة إلى اختلاف نظرة الآباء والأبناء لهذا الجهاز فالآباء يرون في مشاهدة التلفزيون مضيعة للوقت أما الأبناء فيرون فيه وسيلة للترفيه والتعلم، بالإضافة إلى عدم اهتمام المدراس العربية بالتربية الإعلامية كمشروع تربوي، لكن إذا قلنا بأن التلفزيون يشكل رافدا من الروافد التي يستقي منها الأطفال معلومات تساعدهم على تحقيق فهم أفضل للبيئة التي يعيشون فيها فهذا لا يعني بالمقابل بأن الأطفال قادرون على تحقيق ذلك بمفردهم دون الحاجة إلى تأطير وتوجيه المعلمين والأسرة ورجال الإعلام .
Mots-clès:
Publié dans la revue: افاق للعلوم
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
