دور علم النفس الإيجابي في تحقيق جودة التربية والتعليم بالمدرسة الجزائرية دراسة نظرية تحليلية

2019

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université De Bordj Bou Arréridj

أحمد, جلول

صبرينة, حامدي

Résumé: نظرا لأهمية علم النفس الإيجابي في جميع المجالات من بينها ميدان التربية والتعليم والذي يعتبر من القطاعات الحساسة التي تحتاج إلى خداماته حتى يساهم في تطويره والوصول الى ارقى مستويات التربية والتعليم حيث سنحاول في هذه الدراسة معرفة علم النفس الإيجابي في مجال تربية والتعليم واثاره على التلاميذ والمعلمين و كيفية تطبيق مبادئه هذا من دون أن ننسى تحديد مفاهيم الجودة وخطواتها التي نادى بها المختصين في مجال علم النفس عامة وخاصة علم النفس التربوي وسنتعرف من خلال هذه الدراسة عن مدى مساهمة علم النفس الإيجابي في تحقيق جودة التربية والتعليم بالمدرسة الجزائرية.

Mots-clès:

علم النفس الإيجابي. جودة التربية والتعليم . المدرسة الجزائرية.

Publié dans la revue: مجلة الإبراهيمي للدراسات لنفسية والتربوية

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!