منعطفات الخطاب الأدبي بين فرضية التشكيل و فعالية التأويل قصيدة "تُنسى، كأنَّكَ لم تَكُنْ" لمحمود درويش أنموذجا

Résumé: الملخص باللغة العربية الفرضية التي تنطلق منها هذه الدراسة العلمية تفيد بأن الخطاب الأدبي لم يقم على منعطف واحد ،بل على منعطفات التي طالما تسببت في تغيير شكله و وِجهته، و حتى وظيفته ،فاتصفت بالمعقولية حينا و باللامعقولية حينا آخر ،مما أدى إلى تموُّج الأفكار و تضارب النظريات ،و حتى تناقُض الأطروحات، فنتجت عن ذلك تصوُّرات إشكالية ؛هي بدورها في حاجة إلى شرح وتحليل و تعليل ،بل تأويل مُضاعَف و متعسِّف ،و تبعا لهذا السياق المعرفي الأدبي المُتشابك ، يتحقق المسعى عبر تقديم قراءة في خلفية تشكيل الخطاب الأدبي على نبرة معرفية في نطاق ثلاثة مباحث تتوزع بين البلاغة و الشعرية و التأويلية ، على شاكلة منعطفات تنطلق من مرحلة التكوين اللفظي و الفني و الدلالي لتُعرِّج على فضاء القراءة حيث ستتجلى منعطفات جديدة سبب وجودها الفعل التأويلي نفسُه، وفق النموذج الشعري المقترح العالق بمحمود درويش . Turnings of literary discourse between the hypothesis of formation and the effectiveness of interpretation الملخص باللغة الأنجليزية Abstract :The premise of this scientific study is that the literary discourse did not take place at one turn, but on several turns that have always changed its form, destination, and even its function. It is characterized by rationality and sometimes irrationality, which led to a ripple of ideas and conflicting theories, And even contradictory theses, resulting problematic perceptions; which need explanation, analysis and even double abusive interpretation. According to this literary and interlocking context , the quest is achieved by presenting a reading in the background of forming the literary discourse on the tone of knowledge within the scope of three questions that are divided between rhetoric; poetic and interpretation, in the form of twists starting from the stage of verbal; artistic and semantic formation; passing by the reading space where new turns will be revealed and caused by the act of interpretation it self,according to the poetic model present of Mahmoud Darwish .

Publié dans la revue: الخطاب