فعالية برنامج علاجي قائم على مهارات ما وراء الذاكرة وأثره على الذاكرة العاملة لدى المعسرين قرائيا

Résumé: ملخص باللغة العربية: تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على فاعلية برنامج علاجي مقترح قائم على عمليات ما وراء الذاكرة ودراسة أثره في زيادة نشاط الذاكرة العاملة لدى التلاميذ المعسرين قرائيا. يطبق البرنامج على عينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي ممن لديهم عسر في القراءة. ولهذا الغرض صممت الباحثة برنامج في ضوء الأطر النظرية لما وراء الذاكرة والدراسات السابقة في هذا الصدد، يعمل على جعل التلاميذ واعين بطريقة عمل الذاكرة العاملة، وتعليمهم الإستراتيجيات الميتامعرفية، وتدريبهم على طرق اختيار الإستراتيجية المناسبة للموقف التعليمي، وقد توصلت الدراسة إلى وجود إثر للبرنامج العلاجي. Abstract: The purpose of this study is to determine the efficacy of a proposed therapeutic program based on the process of metamemory and to study its effect on the increase of the working memory activity of dyslexic students. The program applies to a sample of Grade 5 students with reading disabilities. To this end, the researcher has designed a program in light of the theoretical frameworks of working memory and previous studies in this field, makes students aware of how working memory works, teaches them about training strategies and how they work. learns the means to choose the strategy best suited to the educational situation.

Publié dans la revue: مجلة الواحات للبحوث و الدراسات