التصنيف التعليمي بين سلطة الشاهد الشعري وصناعة المثال
Résumé: لقد تداعت دعوات تعليم النحو قديما، نتيجة التعقيد الواضح في مضامين هذا الدرس ومناهجه، لذلك أسهمت المختصرات النحوية في بلورة الاتجاه التعليمي في التناول المعرفي، وذلك بالتوسع في توظيف الأساليب اللغوية المختلفة، التي كانت وماتزال من الأفكار المحفزة على الشرح والتفسير. ولذلك، ترمى هذه المداخلة إلى معالجة ظاهرة التوجه التعليمي في مصنّف شرح شذور الذهب لابن هشام الأنصاري، كما تسعى إلى استظهار أثر الإجراءات التطبيقية للشاهد والمثال على تعليم القواعد، فما هي إسهامات التصنيف النحوي في تحسين الأداء التعليمي؟ وهل سلطة الاعتدال تلزم الاعتماد على الشاهد والمثال معاً؟
Mots-clès:
Publié dans la revue: مقامات للدراسات اللسانية و الأدبية و النقدية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
