مفهوم الذات وعلاقته بالعنف اللفظي في الوسط المدرسي في الطور الثانوي
Résumé: هدفت الدراسة إلى التعرف على معرفة وجود علاقة ارتباطية بين مفهوم الذات و العنف اللفظي في الوسط المدرسي لدى تلاميذ الطور الثانوي لمدينة ورقلة ،و ماهو نوع هذه العلاقة بالإضافة إلى تحديد مستوى العنف اللفظي لديهم،واستخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يتناسب مع الظاهرة المدروسة لتحقيق فرضية البحث، وتمثلت عينة البحث في 40 تلميذا من ثانوية أحمد خليل بورقلة , و إعتمد الباحث على مقياسين:المقياس الأول :هو "تنسي لمفهوم الذات" و اقتبسنا منه بعدين البعد الأول هو البعد الشخصي أما البعد الثاني فهو البعد الإجتماعي , حيث يحتوي كل بعد على 25 عبارة أتت في صورة إرشادية و أخرى إكلينيكية , و هو خماسي التدرج من 1 إلى 5 , أما المقياس الثاني الخاص ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ اﻟﻠﻔﻈﻲ ﻣﻦ اﻋﺪاد ''ﻳﻮنجمان" فيحتوي على 20 عبارة . واستنتج الباحث أن هناك علاقة ارتباطيه عكسية دالة إحصائيا بين مفهوم الذات و العنف اللفظي في الوسط المدرسي لدى عينة الدراسة،بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى العنف اللفظي لدى تلاميذ الثانوي بإختلاف الجنس, و توجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى العنف اللفظي لدى تلاميذ الثانوي بإختلاف المستوى الدراسي. في حين أوصى الباحثان بجملة من الاقتراحات تلخصت في: التركيز على القيام بندوات تحسيسية تعزز من مفهوم الذات الايجابي و تعزيز مفهوم الذات السلبي, بالإضافة إلى العمل على إعطاء إرشادات و خصوصا من طرف أساتذة علم النفس لفحص حالة التلاميذ النفسية المتمتعة بدرجة ثقة عالية أو المنخفضة لأن التعرف عنها هو إما تحرر من ظاهرة العنف اللفظي أو الزيادة فيها.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
