الحرمان العاطفي و علاقته بمستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
Résumé: تهدف الدراسة الحالية من التحقق من وجود علاقة ارتباطية بين الحرمان العاطفي و مستوى الطموح لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة حيث طبقنا مقياس الحرمان العاطفي لفاطمة سلمان احمد (2002)و ومقياس مستوى الطموح لجناد عبد الوهاب (2014) على عينة قوامها 30 تلميذ و تلميذة في المرحلة المتوسطة في كل من متوسطتي اسامة بن زيد و الشهيد العقون الصالح ببلدية بلعائبة وقد اعتمدنا المنهج الوصفي الارتباطي و توصلنا من خلال الدراسة لوجود علاقة ارتباطية بين الحرمان العاطفي و مستوى الطموح. جاء هذا البحث في فصول: تناول: الفصل الاول الاطار النظري للدراسة اذ تم تحديد الاشكالية و تحديد الفرضيات ووضعنا اهداف الدراسة و اهمية الدراسة كما تطرقنا للدراسات السابقة الفصل الثاني فحددنا فيه المفاهيم اجرائيا و تطرقنا للخلفية النظرية لمتغيرات الدراسة أما الجانب الميداني فقد احتوى على فصلين : الفصل الثالث :الذي كان الاطار المنهجي للدراسة تناولنا فيه منهج الدراسة و ادوات الدراسة وعينة الدراسة و الخصائص السيكو مترية و الاساليب الاحصائية الفصل الرابع تناول نتائج الدراسة و تحليلها حيث تم التطرق فيه الى عرض البيانات و تحليلها و التحقق من الفرضية على ضوء النتائج و اختتمت الدراسة ببعض الاقتراحات التي تخدم الموضوع و بعض التوصيات من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : تناولت الدراسة الحرمان العاطفي و علاقته بمستوى الطموح لدى عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة و قد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج : توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الحرمان العاطفي و مستوى الطموح لدى عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة ،و هذه العلاقة عكسية كلما ارتفع مستوى الحرمان العاطفي انخفض مستوى الطموح و العكس صحيح اقتراحات : - الإهتمام بتلاميذ المرحلة المتوسطة نظرا للمرحلة العمرية التي يعيشونها و هي المراهقة و مساعدتهم نفسيا لتخطي المرحلة - ضرورة وجود الاخصائي النفسي في المؤسسات التربوية حسب تعداد التلاميذ حتى يتسنى للأخصائي النفسي مساعدة جميع من يوجد في المؤسسة - ضرورة وجود فضاء يربط بين المؤسسة و الأولياء دوريا - تعليم التلاميذ القدرة على تحمل المسؤولية كبعد من أبعاد مستوى الطموح - إعادة النظر في المقررات الدراسية و مدى فاعليتها بما يتلاءم و بيئة الأفراد - تشجيع التلاميذ على الابتكار في كل المجالات حتىنرفع من مستوى طموحاتهم و تطلعاتهم التوصيات : أن يحرص الطالب على اختياره للمواضيع وفقا لموضوعيته وليس لذاتيه. دراسة مستوى الطموح و علاقته بالنتائج التحصيلية للتلاميذ. دراسة الحرمان العاطفي و أثره على الفرد في حياته العائلية المستقبلية. إلغاء مذكرة التخرج و استبدالها بتربص ميداني يكون ذا فائدة أكبر للطلبة.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
