واقع نظام إدارة المواهب في مؤسسات التعليم العالي التقنية بمدينة درنة من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس

Résumé: هدفت الدراسة إلى التعرف على تشخيص واقع نظام إدارة المواهب في مؤسسات التعليم العالي التقنية في مدينة درنة من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس، إضافة إلى التعرف عمّا إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات المشاركين حول نظام إدارة المواهب تعزى إلى بعض المتغيرات الديموغرافية الآتية: (النوع ، العمر ، المؤهل العلمي ، الدرجة العلمية ، مدة الخدمة، مسمى المؤسسة)، ولتحقيق أهداف الدراسة، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، فقد قام الباحثان بتطوير استبانة، معتمداً على بعض الدراسات السابقة، حيث تم التأكد من مصداقيتها و معامل الثبات لها ، وقد تمثل مجتمع الدراسة في جميع أعضاء هيأة التدريس القارين بمؤسسات التعليم العالي التقنية بمدينة درنة، والذي بلغ قوامه (84) عضواً ، وبعد توزيع الاستبانة ، تم استرجاع (59) استمارة صالحة للتحليل الإحصائي، ولتحليل بيانات الدراسة تم الاستعانة بالحاسب الآلي واستخدام برنامج إحصائي من خدمة البرمجيات الواردة في (SPSS) ، حيث تم التوصل إلى العديد من النتائج يمكن إيجازها فيما يلي : كشفت الدراسة أن هناك مستوى متوسط لنظام إدارة المواهب في مؤسسات التعليم العالي التقنية محل الدراسة، كذلك بينت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات المشاركين حول أبعاد إدارة المواهب تعزى للمتغيرات الديموغرافية قيد الدراسة باستثناء بُعد جذب المواهب وفقاً للنوع ولصالح الاناث، ومتغير مسمى المؤسسة لصالح كلية التقنية الطبية- درنة، وكذلك بُعد تنمية المواهب حسب مسمى الكلية ولصالح كلية التقنية الطبية ، وأخيراً قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات التي يؤمل أتباعها لتفعيل نظام إدارة المواهب في مؤسسات التعليم العالي التقنية قيد الدراسة.

Publié dans la revue: مجلة الإبتكار والتسويق