الدور التوجيهي لمستشاري التوجيه المدرسي و المهني و علاقته بالنهوض الدراسي
2024
Mémoire de Master
Sciences Humaines Et Sociales, Démographie

Université Hamma Lakhdar - Eloued

م
ميلودي,هديل

Résumé: Title: The Guiding and Counseling Role of School and Career Guidance Counselors and its Relationship with Academic Advancement from the Perspective of First-Year High School Students at "Boucebia Saleh Abdel Majid" High School in Teksebt, El Oued Province Objective: This study aimed to explore the guiding and counseling role of school and career guidance counselors and its relationship with academic advancement from the perspective of first-year high school students. Sample: The study sample consisted of 147 students, including 66 males and 81 females, selected purposefully. Methodology: The researcher used a descriptive correlational method. Instruments: The researcher used two scales: 1. "Evaluation Scale of the Tasks of School and Career Guidance Counselors" from the perspective of secondary school students, developed by Alboush Amal (2017). 2. "Academic Advancement Scale" supervised by Dr. Anas Aswad Shatab. Results: After statistically analyzing the data using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), the study found: 1. There is a relationship between the guiding and counseling role of school and career guidance counselors and academic advancement. 2. There are no statistically significant differences in the guiding role of the counselor among first-year high school students based on gender. 3. There are no statistically significant differences in the guiding role of the counselor among first-year high school students based on their field of study. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الدور التوجيهي لمستشاري التوجيه المدرسي والمهني وعلاقته بالنهوض الدراسي من وجهة نظر تلاميذ السنة أولى ثانوي بثانوية "بوصبيع صالح عبد المجيد" بتكسبت ولاية الوادي، بحيث تكونت عينة الدراسة من (147) تلميذ وتلميذة بواقع (66) ذكور و (81) إناث، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، واعتمدت الباحثة في دراستها على المنهج الوصفي ، ولتحقيق أغراض الدراسة استخدمت الباحثة مقياسين: "مقياس تقييم مهام مستشار التوجيه المدرسي والمهني" من وجهة نظر تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي من إعداد الباحثة "ألبوش أمال" (2017)، و "مقياس النهوض الدراسي" من إشراف الدكتور" أنس أسود شطب"، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية Spss أسفرت نتائج الدراسة إلى أنه: 1. توجد علاقة بين الدور التوجيهي والارشادي لمستشار التوجيه والارشاد المدرسي والمهني والنهوض الدراسي. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الدور التوجيهي لمستشار التوجيه لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي باختلاف الجنس. 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الدور التوجيهي لمستشار التوجيه لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي باختلاف الشعبة.

Mots-clès:

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!

Comment ça marche?
Nouveau
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".


footer.description

Le Moteur de recherche des thèses, mémoires et rapports soutenus en Algérie

Doctorat - Magister - Master - Ingéniorat - Licence - PFE - Articles - Rapports


©2025 Thèses-Algérie - Tous Droits Réservés
Powered by Abysoft