تطبيق المرافقة البيداغوجية و علاقتها بجودة التكوين في نظام ل.م.د ( دراسة ميدانية بجامعة الشلف)

2018

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Hassiba Ben Bouali - Chlef

عبدالقادر, سيدي عابد

Résumé: ملخص البحث: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين تطبيق المرافقة البيداغوجية و بين جودة التكوين الجامعي في نظام ل.م.د في ضوء متغيرات (الجنس ، المستوى الدراسي) . لهذا الغرض تمّ تطبيق مقياس المرافقةالبيداغوجيةعلى عينة بلغت (94) طالب و طالبة جامعية . و قد خلُصت الدراسة إلى النتائج التالية : - توجد علاقة بين تطبيق المرافقة البيداغوجية و بين جودةالتكوينفينظامل.م.د . - لا توجد فروق فيتطبيقالمرافقةالبيداغوجيةتبعا لمتغيرات (الجنس ، المستوى الدراسي). Abstract The present study aimed at discovering relation between pedagogic accompanimentor Tutoring and quality of training in system LMD, according to variables (sex, level). To This effect they applied a questionnaire on a sample of (94) students and students. And study concluded that: -There is a relation between pedagogic accompaniment and quality of training in system. -There are no differences in pedagogic accompaniment and quality of training in system LMD according to variables (sex, level).

Mots-clès:

_The pedagogical accompaniment-The quality of training- LMDsystem_

:المرافقةالبيداغوجية-جودةالتكوين-نظامل.م.د.

Publié dans la revue: دراسات في التنمية والمجتمع

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!