L’élève À Haut Potentiel Et L’école Algérienne : De L’indifférence À La Différenciation Pédagogique
Résumé: على الرغم من الإصلاحات الأخيرة التي تم إجراءها على مستوى المنظومة التربوية الوطنية فإن الطفل الموهوب لا يزال يعاني من التهميش على مستوى المؤسسات التعليمية التي لم تتخذ لحد الآن أي إجراء رسمي لغرض الكشف عن هويته من جهة و لم تتبنى استراتيجيه تربوية واضحة لغرض ضمان مسار تعليمي متناغم مع خصوصياته الفكرية و العاطفية والاجتماعية من جهة ثانية. وللمساهمة في تغيير هذا الوضع المؤلم الذي لا يزال يعرفه الطفل الموهوب على مستوى مؤسساتنا التربوية ارتأينا معالجة هدا الموضع الذي جاء تحت عنوان: الطفل الموهوب و المدرسة الجزائرية : من اللامبالاة إلى تفريد المنهج التربوي و الذي حاولنا من خلاله إبراز أهم المساعي البيداغوجية التي يتعين تبنيها على مستوى الفضاء التعليمي لمساعدة هذه الفئة من الخروج من دائرة سوء التكيف و الإخفاق المدرسي.
Mots-clès:
Publié dans la revue: المعيار
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
