Etude Des Difficultés Des Interactions D'un Enfant Autiste Avec Son Éducatrice De Crèche
Résumé: La prise en charge éducative de l'enfant autiste intégrer dans la crèche centrée sur la simple obtention de modifications du comportement de l'enfant, dans une perspective béhavioriste et par des méthodes de conditionnement, est parfois pratiquée, mais paraît moins souhaitable, d’une façon officielle, on l'aide à développer ses compétences et à réaliser le possible de ces capacités
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