االأنماط القيادية لدى مديري التعليم الإبتدائي وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى أساتذة التعليم الإبتدائي- دراسة ميدانية ببعض المدارس الإبتدائية
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الأنماط القيادية لدى مديري التعليم الإبتدائي وعلاقتها بالدافعية للإنجاز من وجهة نظر اساتذة التعليم الإبتدائي، حيث تكونت عينة الدراسة من 220 أستاذ (ذكور، إناث) في الطور الإبتدائي، بحيث اعتمدت الطالبتان الباحثتان على استخدام المنهج الوصفي الإرتباطي بتطبيق المقياس الأول الذي يتمثل في النمط القيادي أما المقياس الثاني فيتمثل في الدافعية للإنجاز، و ذلك بعد (التأكد من خصائصهما السيكومترية (الصدق و الثبات
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
