تحديد مظاهر السلوك العدواني خلال درس التربية البدنية والرياضية بالمرحلة الثانوية
Résumé: نهدف من خلال هذه الدراسة الى قياس درجة أبعاد السلوك العدواني خلال درس التربية البدنية والرياضية حسب السنة الدراسية في المرحلة الثانوية، وقد استخدمنا المسح كأحد أنماط المنهج الوصفي، حيث شملت عينة البحث 90 تلميذ في المرحلة الثانوية تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية تمثل نسبة 20 % من مجتمع الأصل ببعض ثانويات مدينة مستغانم بالغرب الجزائري، وهي بمعدل 30 تلميذ ذكور بكل سنة دراسية، وتم استخدام مقياس تحليل الذات الذي يقيس السلوك العدواني في المجال الرياضي وهو معد من قبل (محمد حسن علاوي) حيث يتكون من 40 عبارة تقيس أربع أبعاد هي التهجم، العدوان اللفظي، سرعة الاستثارة، والعدوان غير المباشر، وبعد اجراء عملية القياس والمعالجة الإحصائية عن طريق اختبار حسن المطابقة وتحليل التباين للعينات المستقلة تم التوصل الى نتائج أهمها: • وجود ترابط بين أبعاد السلوك العدواني والسنة الدراسية وهي أبعاد التهجم والعدوان اللفظي في المرحلة الثانوية. • وجود فرق في مستوى التهجم وسرعة الاستثارة والعدوان اللفظي لصالح السنة الثالثة ثانوي.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
