Le «fralgérien» ; Une Pratique Estudiantine D’un Français Tronqué Cas Des Étudiants De Premières Années Français (université De Médéa)
Résumé: Notre travail de recherche se base sur une analyse portant sur les caractéristiques d’une pratique langagière d’un français particulier «algériannisé» nourri par l’interférence, l’emprunt et le calque. Une pratique qui marque les productions orales de 30 étudiants de première année français lors d’un examen de l’oral à l’université de Médéa et ce, en se basant sur les outils et les principes de l’analyse contrastive
Mots-clès:
Publié dans la revue: دراسات وأبحاث
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