الهوية الافتراضية لدى الشباب الجزائري في شبكات التواصل الاجتماعي من منظور الدراسات الجامعية Virtual Identity Of Algerian Youth In Social Networks In The Perspective Of University Studies

Résumé: استهدفت هذه الدراسة معرفة تجليات الهوية الافتراضية لدى الشباب الجزائري في شبكات التواصل الاجتماعي من منظور الدراسات الجامعية الجزائرية، والتي بدورها تناولت الموضوع من ناحية الاستخدامات والاشباعات وأثرها على تشكيل الهوية الافتراضية عبر مواقع التواصل الاجتماعي، والتي كشفت عن طبيعة الهوية السائدة عبر الشبكات الاجتماعية بين الهوية الحقيقة والافتراضية، و توصلت الدراسة إلى أن موقع فايسبوك أتاح للشباب الجزائري وسائل البناء لشخصيتهم وهويتهم الرقمية والتي جعلتهم يتقمصون ذواتا تطابق رؤيتهم إلى الذات والمجتمع والعالم، في حين البعض من الشباب يفضلون تقديم معطيات غير صحيحة ويتواصلون بأسماء مستعارة خوفا من محيطهم الاجتماعي، كما خلصت الدراسة كذلك إلى أن الانخراط في البيئة الرقمية الاجتماعية وتفضيلهم الولوج إلى موقع فيسبوك بإستخدام هوية رقمية لأنها تتيح لهم التواصل بحرية أكثر وتمنحهم إمكانية عرض المعطيات الخاصة بالقدر المسموح به، وهذه العملية هي محاولة لتمثيل الهوية المرفوضة للشباب الجزائري في الواقع المادي بغرض تحقيق رغبات واشباعات حاجات تتجسد مع أنماط هويتهم عبر موقع فيسبوك في الجزائر. This study was aimed at identifying the virtual identity of Algerian youth in social networks from the perspective of Algerian university studies. which, in turn, dealt with the subject in terms of uses and sightings and its impact on the formation of virtual identity through social media sites, which revealed the nature of identity prevailing through social networks between true and virtual identity The study found that Facebook provided Algerian youth with the means to build their personality and digital identity, which led them to embroider their vision to themselves, society and the world. While some young people prefer to provide incorrect data and communicate with pseudonyms for fear of their social surroundings and the study further concluded that engaging in the social digital environment and preferring to access Facebook using a digital identity because it allows them to communicate more freely and gives them the possibility of viewing data to the extent permitted, This process is an attempt to represent the unacceptable identity of Algerian youth in material reality in order to realize the desires and satisfactions of needs embodied in their identity patterns on Facebook in Algeria.

Publié dans la revue: أنثروبولوجيا