Les Politiques D'integration Des Technologies De L’information Et De La Communication Dans L'éducation : Résultats Et Perspectives
Résumé: Ce travail présente un premier regard sur le résultat des politiques mises en avant dans le domaine de l’éducation pour aboutir à l’intégration des TIC. Afin de livrer un éclairage sur la situation, une étude de cas a été réalisée auprès des directeurs et des enseignants d’établissements scolaires. Une partie des résultats, indique que l’Algérie a accusé un retard dans ce domaine avec des établissements scolaires qui évoluent et qui se multiplient d’une année à une autre sans que le développement des TIC accompagne cette croissance et ce malgré tous les efforts fournis par le gouvernement en matière d’accès aux TIC. Toutefois, ces dernières commencent à se frayer un chemin dans le domaine de l’éducation, de même, plusieurs actions sont engagées par le ministère de l’éducation nationale pour faire face à ce recul.
Mots-clès:
Publié dans la revue: les cahiers du mecas
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