Caractérisation Des Déchets Ménagers Et Assimilés Et Élaboration D’un Nouveau Schéma De Gestion Au Niveau De Deux Établissements Scolaires De La Commune D’azazga

Résumé: Notre étude est réalisée au niveau de deux établissements scolaires de la commune d’Azazaga école Hafhaf Rachid et école privée Ben Kaci. Ces dernières comportent un nombre très importants d’élevés qui sont le maillon de la génération future et elles génèrent une grande quantité de déchet. Le but de cette étude est de sensibiliser les élèves, le personnel et les parents d’élevés sur l’importance de la gestion des déchets ensuite déterminer la quantité et la typologie des déchets générer au niveau des deux écoles. A la fin mettre en place un nouveau schéma de gestion durable et écologique. Les séances de sensibilisation permettent aux élèves, aux personnels et aux parents d’élèves de mieux comprendre le principe du tri et du compostage. D’après les résultats des questionnaires nous constatons que plus le niveau d’étude augmente plus le taux de bonne réponses augmente, et le taux de mauvaises réponses diminue. Pour la caractérisation des DMA nous avons obtenu une quantité de 214,78 Kg avec un ratio de 0,038 kg/ind/j au niveau de l’école Hafhaf Rachid, et une quantité de 103,26 kg avec un ratio de 0,065 kg/ind/j au niveau de l’école privée Benkaci. Les DO sont générés ont grandes quantités au niveau des deux écoles, suivi par les DU. Ils sont les plus générer par rapport aux DR. Nous avons installé une mini aire de tri/compostage au niveau de l’école Hafhaf Rachid qui est composée de composteurs pour les DO et des différents bacs pour chaque fraction (DU, DR) et un essai de compostage a été effectuée au niveau de l’école privée Ben Kaci pour la fraction organique. Pour évaluer l’effet du compost un test de germination a été fait.

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