تأثير التربية الحركية في تحسين صفة التوازن لأطفال ماقبل المدرسة بعمر (3-6) سنوات.

Résumé: الملخص: حاولت هذه الدراسة نظريا وتطبيقيا التعرف على تأثير برنامج تربية حركية مقترح في تحسين صفة التوازن لأطفال ما قبل المدرسة بعمر (3-6) سنوات. باٍستخدام منهج تجريبي بأسلوب المجموعة الواحدة بعينة قدرها (20) فرد، بتطبيق اٍختبارات ميدانية وبرنامج تربية حركية مقترح، وبينت نتائج الدراسة من خلال المعالجة الاٍحصائية أن هذا البرنامج المقترح له دور فعال في تحسين صفة التوازن سواءا الثابت أو الحركي لأطفال ماقبل المدرسة بعمر (3-6) سنوات، وهذا مايثبت صحة الفرضيات. Abstract: This study trunked theoretical and application of the recognition of the impact of a proposed motor education program in improving the balance of pre-school children (3-6) year. By using a predominant approach to one group of a (20) performed by field of field tests and a proposed motor testing, the results of the study through the statistical treatment showed that the proposed program has an effective role in improving the balance difference whether or not to protect children before the pre-school agency (3-6) year and this proves the validity of hypotheses.

Publié dans la revue: مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية