الاحتياجات التدريبية لأساتذة اللغة العربية في مجال كفاية بناء الاختبارات التحصيلية الجيدة

2018

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Hamma Lakhdar - Eloued

ربيعة, جعفور

دنيا, عدائكه

يمينة, بن موسى

Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لأساتذة اللغة العربية في مجال كفاية بناء الاختبارات التحصيلية الجيدة من خلال التعرف على مدى توفر مؤشرات الاختبار التحصيلي الجيد؛ تم إجراء الدراسة على عينة من الاختبارات التحصيلية لمادة اللغة العربية للبكالوريا التجريبية شعبة آداب وفلسفة للسنة الدراسية 2012/2013 بثانويات الوادي وسط وذلك بهدف إخضاعها للتحليل الإحصائي للتعرف على مدى توفر الخصائص السيكومترية للفقرات(معامل السهولة-الصعوبة، القدرة التمييزية) والخصائص السيكومترية للاختبار(الثبات، الصدق، الجودة)؛ وباتّباع المنهج الوصفي التحليلي واستخدام معامل الارتباط، المتوسط الحسابي، الوسيط، المنوال، الالتواء والتفرطح، تم التوصل إلى أن الاحتياجات التدريبية لأساتذة اللغة العربية في مجال كفاية بناء الاختبارات التحصيلية الجيدة تتمثل في مؤشر( معامل السهولة والصعوبة، القدرة التمييزية، الصدق، الثبات، الجودة )؛ وتمت مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري للدراسة المتعلق أساسا بكفايات بناء الاختبارات وما أشارت إليه نتائج الدراسات السابقة المتعلقة بذات الموضوع.

Mots-clès:

الإحتياجات التدريبية

الكفايات

الإختبار التحصيلي.

Publié dans la revue: مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!