المشكلات السلوكية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية الجزائر
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة المشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ومعرفة طبيعة العلاقة بين المشكلات السلوكية وصعوبات التعلم الأكاديمية، حيث طبق لهذا الغرض مقياس صعوبات التعلم الأكاديمية) القراءة، الكتابة، الر ياضيات( ل » سماح بشقة 2008( » (، وقائمة المشكلات السلوكية ل » صلاح الدين أبو ناهية » ) 1993 (، على عينة متكونة من ) 215 ( تلميذ وتلميذة بواقع ) 124 ( ذكر و) 91 (أنثى يدرسون في السنوات ) الثالثة، الرابعة، الخامسة(، وقد أشارت النتائج إلى أن هناك علاقة عكسية بين صعوبات التعلم الأكاديمية) القراءة، الكتابة، الر ياضيات( والمشكلات السلوكية، كما دلت النتائج أنه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في صعوبات التعلم الأكاديمية، وأظهرت النتائج كذلك أنه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في قائمة المشكلات السلوكية.
Mots-clès:
Publié dans la revue: المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
