صعوبات تفعيل مختبرات العلوم من وجهة نظر معلمي الفيزياء

2020

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Ziane Achour - Djelfa

علي لطفي قشمر, د.

حياة الاحمد, أ.

Résumé: هدفت الدراسة إلى الكشف عن صعوبات تفعيل مختبرات العلوم من وجهة نظر معلمي الفيزياء في المدارس الحكومية الفلسطينية والأردنية، وذلك في ضوء متغيرات النوع الاجتماعي وسنوات الخبرة. أجريت الدراسة على عينة من معلمي ومعلمات المدارس الثانوية الفلسطينية والأردنية التابعة لوزارتي التربية والتعليم، حيث بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (371) معلماً ومعلمة. خلال الفصل الاول من العام الدراسي (2019/2020). تكونت الاستبانة في صورتها النهائية من (42) فقرة موزعة إلى (5) مجالات، ومن توصيات الدراسة: تجهيز المختبرات المدرسية وتوفير الأدوات والمواد اللازمة للتجارب في المختبر المدرسي وبكميات كافيه، وضرورة مراجعة دليل الأنشطة والتجارب العملية في مقررات العلوم بشكل عام والفيزياء على وجهة الخصوص من جهـة الاختصاص وتعديله، بما يتناسب مع وقت الحصة المقررة لمادة الفيزياء.

Mots-clès:

الفيزياء

المدارس الثانوية

مختبرات العلوم

المعلمين

Publié dans la revue: المداد

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!