الثقة التنظيمية وعلاقتها بالولاء التنظيمي لدى أساتذة التعليم الثانوي
Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى الإجابة عن التساؤلات المطروحة في مشكلة الدراسةوالكشف عن العلاقة الموجودة بين الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي لدى أساتذة التعليم الثانوي تعزي لمتغير الجنس والرتبة، حيث تم الإعتماد على المنهج الوصفي التحليلي بالإضافة إلى بعض الأساليب الإحصائية كالوسط الحسابي والانحراف المعياري، واختبار(ت) لتحديد مدى دلالة استخدام الفروق بين الجنسين، ومعامل الارتباط بيرسونإضافة إلىاختبار التباين الأحادي (ANOVA) للكشف عن الفروق في الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي لدى أساتذة التعليم الثانوي تبعا لمتغير الجنس والرتبة، بالاستناد على استبانتين؛ الأولى عن الثقة التنظيمية والثانية عن الولاء التنظيمي، حيث تمت الاستعانة ببرنامج Excel 2013 في تفريغ البيانات الأولية للاستبيان، ثم قياس وتحليل البيانات بالبرنامج الاحصائي للعلوم الاجتماعية 23spss. إذ تكون مجتمع الدراسة من أساتذة وأستاذات بثانويات كل من مدينة جامعة ومغير والوادي والبالغ عددهم 15 ثانوية، حيث تكونت عينة البحث من 92 أستاذ وأستاذة. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي لدى أساتذة التعليم الثانوي. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الولاء التنظيمي لدى أساتذة التعليم الثانوي تعزى لمتغير الجنس. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الولاء التنظيمي لدى أساتذة التعليم الثانوي تعزى لمتغير الرتبة.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!