أسباب الضغوطات المعيقة لأداء أستاذ التربية البدنية والرياضية في المؤسسات التربوية ( الطور الثانوي)
Résumé: الملخص : بالعربية عنوان الدراسة : أسباب الضغوطات المعيقة لأداء أستاذ التربية البدنية والرياضية في المؤسسات التربوية ( الطور الثانوي) الهدف من الدراسة : - معرفة هل لعدم قدرة تحكّم الأستاذ في الوسائل العلمية والتكنولوجية وتأثيرها على آدءه خلال الحصة. - معرفة تأثير الخصائص المميّزة لمرحلة المراهقة على أداء أستاذ التربية البدنية والرياضية. - معرفة تأثير قلة المنشآت الرياضية والوسائل البيداغوجية على أداء الأستاذ خلال الحصة. - معرفة تأثير الضغوطات الإجتماعية (الأسرة، المجتمع، المؤسسة التربوية، مناخ العمل) على أداء أستاذ التربية البدنية والرياضية. مشكلة الدراسة : ماهي أسباب الضغوطات التي تعيق أداء أستاذ التربية البدنية والرياضية في المؤسسات التربوية (الطور الثانوي)؟ فرضيات الدراسة : - عدم تحكم الأستاذ في الوسائل العلمية والتكنولوجية يعيق أداء الأستاذ خلال حصة التربية البدنية والرياضية - الخصائص المميّزة لمرحلة المراهقة تعيق أداء الأستاذ في حصة التربية البدنية والرياضية. - قلة المنشآت الرياضية والوسائل البيداغوجية تعيق أداء الأستاذ خلال الحصة. - لضغوطات الإجتماعية (الأسرة، المجتمع، المؤسسة التربوية، مناخ العمل) انعكاس سلبي على أداء أستاذ التربية البدنية والرياضية المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة :. الاستبيان Étudiant: Hamar Alain Jamal Discussion date23 / 06/2019: Le titre du mémorandum: les causes des contraintes de pression sur la performance du professeur d’éducation physique et de sport dans les établissements d’enseignement (étape secondaire) Langue de la note: arabe Type de mémo: Master Pays: Algérie Université: Université Mohamed Boudiaf de Messila Supervision: bin Thabit Mohammed Sharif Nombre de pages: 73 Fichier électronique (cd-rom * word * PDF) Spécialisation: Activité d'école de sport physique Branche: Activité d'éducation de sport physique Résumé: En arabe Titre de l'étude: Causes de pression entravant la performance du professeur d'éducation physique et de sport dans les établissements d'enseignement secondaire Objectif de l'étude: - Savoir si l'incapacité du professeur à maîtriser les moyens scientifiques et technologiques et leur impact sur ses performances pendant le cours. - Connaître l'impact des caractéristiques de l'adolescence sur la performance du professeur d'éducation physique et sportive. - Connaître l'impact du manque d'installations sportives et de moyens pédagogiques sur la performance du professeur pendant la session. - Connaître l'impact des pressions sociales (famille, communauté, établissement d'enseignement, environnement de travail) sur les performances du professeur d'éducation physique et sportive. Problème de l’étude: Quelles sont les causes des pressions qui entravent la performance du professeur d’éducation physique et de sport dans les établissements d’enseignement (cycle secondaire)? Étudier les hypothèses: - Le manque de contrôle du professeur sur les moyens scientifiques et technologiques nuit à la performance du professeur lors du partage de l'éducation physique et du sport - Les caractéristiques caractéristiques de l'adolescence entravent la performance de l'enseignant en matière d'éducation physique et de sport. - Le manque d'installations sportives et de moyens pédagogiques nuit à la performance du professeur pendant le cours. - Les pressions sociales (famille, société, établissement d'enseignement, environnement de travail) ont un impact négatif sur les performances du professeur d'éducation physique et sportive Méthodologie: Méthode descriptive Outils utilisés dans l'étude: Questionnaire
Mots-clès:
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