درجة استخدام الطلبة لاستراتيجيات التعلم النشط (التعلم التعاوني- العصف الذهني -حل المشكلات). "دراسة ميدانية في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة"
Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة لاستراتيجيات التعلم النشط(التعلم التعاوني- العصف الذهني -حل المشكلات)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي للتحقق من فرضيات الدراسة. كما تم تصميم أداة الدراسة(استبيان) وتطبيقها على عينة مكونة من (100) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بطريقة عرضية. وتمت المعالجة الإحصائية باستخدام (spss) النسخة 22 بالاعتماد على الأساليب الإحصائية(المتوسط الحسابي-الانحراف المعياري-اختبار ت ). وكانت نتائج الدراسة هي: أن درجة استخدام الطلبة للاستراتيجيات كانت بدرجة منخفضة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام الطلبة للاستراتيجيات تعزى لمتغير الجنس والتخصص(علوم إنسانية-علوم اجتماعية).
Mots-clès:
Publié dans la revue: دراسات نفسية وتربوية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
