"المقاربة اللسانية للدرس الأنثروبولوجي من منظور فرضية "وورف ـ سابير
Résumé: فرضية "سابير ـــ وورف" فرضية في الأنثروبولوجيا واللسانيات فحواها أن لُغةَ كل مجموعةٍ بشريةٍ تنظم ثقافتها، أي إدراكَها للواقع والتمثلَ الذي تكوّنه عن العالم ؛ فنظام تمثلاتنا الذهنية للعالم مرتبط سببيا بمقولات اللغة التي نتكلمها. وتتأسس هذه الفرضية ـ التي تبدو طرحا ثوريا قياسا باللسانيات البنيوية والوصفية ـ على مبدأين: الأول يقضي بأن ثقافة كل مجموعة بشرية تؤطرها اللغة التي تتكلمها، والثاني هو مبدأ "النسبية اللغوية" الذي ينص على أن الفكر تؤطره اللغة التي تعبر عنه وتُشْرِطُه، وهما مبدآن يتعارضان تماما مع التصور التقليدي للّغة. ويلزم عن هذين المبدأين أن اختلاف اللغات يؤدي بالضرورة إلى اختلاف في البنى الذهنية والعاطفية للأمم التي تتكلمها. سنحاول أن نبرز هنا القيمة الإبستيمولوجية لهذه الفرضية التي تروم جعل الدرس اللساني مقاربة منهجية في الدراسات الأنثروبولوجية. فإلى أي حد استطاعت هذه الفرضية مقاربة المشكلات الأنثروبولوجية وتحقيق رهاناتها الإبستيمولوجية؟
Mots-clès:
Publié dans la revue: أبعــاد
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
